各位网友好,小编关注的话题,就是关于家长要求取消春秋假的问题,为大家整理了4个问题家长要求取消春秋假的解答内容来自网络整理。
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小姑娘,大叔送你四个字”静、远、诉、忌“。
静 安静 在安静中平服心中的困惑,强迫自己静心,然后,平心静气地与自己心中的困惑对话,静心才能静下心来安心读书,闲瑕时光中,多读些心理方面的书籍,克服原生家庭中带来的伤害,生活才能阳光明媚。
远 远离 远离家庭中的纷纷扰扰。成人的世界成人的事请小女孩走开,成人的世界成人的事不是小女孩能理的清的,因此,可申请住校或祖父母、外祖父母家中,眼不见心不烦,从而也达到远离是非中心,就是对自己最好的保护。
诉 倾诉 心中的困惑积累的太多了,憋着会出问题的,找一个安静的环境、不被打扰的环境中,向墙壁或树木、或书本倾诉衷肠,可哭可笑可歇斯底里,认真倾诉、发泄心中的不平,缓解心中的压力。然后,走向大自然放飞心情,拥抱大自然,寄情于山山水水,忘情于山山水水中,欣赏大自然旖旎风光,压力没了,心情自然而然的就会好起来的。
忌 忌讳 在大好的年华中做大好的事情,即踏踏实实地认真读书、读好书,忌讳早恋。早恋会误了你的学业、误了学业也等于误了将来。
小姑娘,希望我的回答对你有所帮助,有什么疑问可以私信来说。
纯属个人观点,不喜勿喷,谢谢合作。
谢谢悟空,谢谢阅读,图片源于网络。
这个问题,需要你自己选择,在这个家庭长大的孩子,很辛苦,我个人认为,建议你,在网上查一下,良友一台,有传业人员回答你的问题,因为,这个问题,需要很长篇幅,让你得到安慰,和正确的思想,你会,有生活的方向,人在不顺的时候,可以让你,更强大,祝你家辛福。
初三就读本是豆蔻年华,天真烂漫,无忧无虑。而你的原生家庭支离破碎,现在的家庭毫无安全感,对于一个孩子来说,家庭因素决定了你的心理因素。所谓不开心,压力大本不应该是你所需承受的。
鉴于目前状况,给出以下建议:
1,独善其身,保全自己。从你的诉说得知,母亲和现男友经常酗酒乱性,对你而言,是及其危险的。远离纷扰,独自生活既能保护自己又能学会坚强。建议申请住校,和同学老师呆在一起。
2,无需顾忌母亲的感情纠葛。对于一个成年人来说,一次婚姻的失败不是偶然的,是两个人感情不和,生活不睦造成的必然结果。离婚说明他们两个本身就有问题。离婚了又开始交往男朋友其实是一种感情寄托,可她的男友明显不是很靠谱,两个人根本不能互相包容,即使有感情也是一时玩乐,遇到挫折借酒消愁,扩大事态,由此可见,他两人无法修成正果。成年人没有成熟稳定的思想,无法控制自己的情绪,这是很难改变的现实,你作为一个孩子,根本改变不了什么,也帮不了你母亲。反而夹在中间让自己难受。得不偿失,自乱分寸。
3,把注意力放在学习,树立正确的价值观和社会责任感。家里不是你需要操心的,管好自己就是帮了你母亲,也是为社会做出了贡献,如果自己沦落,反而给社会增添负担。
感谢>约请/p>
要想让你的父母理解你,你必须先理解你的父母。 “他们从来都没关心过我”,这话说的有点过激了,如果他们真的没有关心过你,你不可能有今天。 人无压力轻飘飘,生活的压力已经让你的父母喘不过来气了,与他们给你的压力相比,熟重熟轻? 你今后走入社会,遇到的压力还会更大,如果你能够应对自如,说明你父母现在给你的压力起到了作用。
你的学费和生活费有问题吗?如果你的学费和生活费有问题,那这是个大问题。
如果你的学费和生活费没有问题,你所能做的就是好好学习。你看,很快就要中考了,好好复习功课,争取赶上你渴望的高中。
大人的事你是管不了的,你还小,没有能力管他们,他们的事他们自己会处理好。就算大人的事大人自己处理不好,你也要好好学习。不好好学习,将来你面对社会的话会感到吃力。文凭还是很重要的!
好好学习!你全神贯注学习了,就把什么都给忘了,不信你试试看!
天天向上!天天开心!祝你!
中小学放春秋假,有利于学生接触社会接触大自然,开阔视野,这是大好事情。但必须以省为单统筹安排,有带薪假的单位尽量配合安排,学校教学进度也应一并考虑。春秋假的安排事前应考虑详尽一点,否则乱了套将出现负面的后果。
作为老师,十分赞同,作为家长,万分反对!
大凡在学校工作或学习,对放假二字总是有莫名的亲切感和喜悦感,想到忙活大半年,终于可以休息了,心情确实很愉快。
直到为人父,当了家长,心态陡然发生巨变,放假了,娃咋办?
当老师和家长双重身份在一个人身上集中时,这种矛盾无比强大,原先指望着放假了不用再面对那一班娃,回家却面对那一个更难整的娃,可以说,身为老师的家长,基本没有休息时间,忙完学校教育继续忙家庭教育,两厢比较,我认为还是上班比较好,班里的娃虽然不是亲生,但教起来得心应手,家里的娃虽然是亲生,可是言不听计不从,火上来也不敢发,亲生的啊!
中小学放春科假,益处是看得到的,春秋季传染病集中爆发,放个假,减少人群聚集,不失为一种办法。
可是这一切的前提是家长也有假,如果学校放假,家长上班,这是典型的将教育责任推给培训机构的做法(难道这一切背后是培训机构利益方作为?看上去的确很像啊!)
春秋假,请不要只盯着学校,更要看家长,带薪休假制度是一整盘棋,老是看学校这颗子,无益于大局。
学校的假同社会上的不同,就是多两个大假(寒暑),对学生来说可能不当回事,对老师而言是极为诱人、沾沾自喜和自豪的,这同时也让这个行业之外的行业人群所羡慕的事。
但是,近年来这两个假期的事实与内容似乎彻底变了味儿,背离初衷。绝大多数的中小学生主动,被动地忙起来,补课、培优、集训、强化、拔高等班多如牛毛,这期间的学生应该说是比平时上学时更忙,更累,更辛苦,更可怜!这些孩子们同那些赶场子(串场子)挣大钱的明星还要忙,“马不停蹄”,不过这些孩子们是大把大把从家里往外掏银子,很多做父母的也不管孩子参加了什么班,更管不了孩子把钱花掉了是否买回了“等值”的知识,这个时候只有一个念头,一种思想,是:别人家的孩子也都在上这个班那个班的,咱的孩子也别落下,免得'“后悔”,百,千,万的砸向各类班。结果怎样?老天知道!学校里的寒暑两个大假,应该取消!免得劳学伤财!
再看学校老师在这两个大假期间的表现与态度,简单点说,所有的老师中的大多数还是中规守矩,放假就是休息,但全部的,上主课的理、语、数、外,通俗地说,凡是高考必考科目的任课老师,把这两个假期做为最忙、最累也是最来钱创收的黄金段(非假),客观的说,所有课任老师没有多少在假期享清福的,这是最忙碌的季节,收获季节,如上说,学生马不停蹄起场子洒钱忙,而办班的老师也是不得消停地“迎来送往”收钱忙!这就是满城乡都黄金甲(假)。
再说中小学增加春秋假说。无风不起浪。往往一些事儿,风在前行,雨在后跟进。春秋假,绝非一般人之说,可以分析,一定是这个行业内,说话有份量,言语有位置的“专家”在鼓噪,这无毅要暗示人们,寒暑假不解渴,不够劲,不过隐,钱,不咬手。
假,就是休息的时间,不是捞外快收获期,中小学假期已经不少了,再不能盲目增加了,老师和学生把分内之事做好,是社会和家长的共同愿望和心声。
可怜天下父母心,孝子贤孙少见啦!
可怜天下寒儿女,好爹好妈少见啦!
儿女是债,有债还债,无债不来!
夫妻是缘,善缘孬缘,无缘不和!
父母都想孩子望子成龙,逼着孩子按照自己的意愿生活着,不管孩子活的快乐不快乐,还打着一切都是为孩子好的名义,有很多孩子都心累的趴下啦!自私的父母把自己一切生活的不幸都归结到因为孩子!父母自己没担当好吗?
不是天下没每对父母都是合格的父母!
不是每一个孩子都是逆子!
代沟是时代的烙痕
请在指责别人不孝时想想自己多少天没看望父母了吧!
天下没有不是的父母是儒学孝道的极限
君不正,臣不忠,臣投外国
父不正,子不孝,各奔他乡
忠孝仁义是优良传统!
但父母与孩子的关系怎么处,永远是一个探讨的问题!
尊重天下父母,愿天下父母们都能平安渡春秋!
尊重天下儿女,愿做子女的都能快乐开心!
我不是砖家,但我会搬砖,但不能会搬个砖就用砖无故伤人!
漂亮的应该孝敬父母的话我也能得瑟几句,扪心自问,我对自己的父母真的问心无愧吗?我敢对着灯泡发誓吗?
对于这个问题我就答的这,不算答案的答案
孩子对父母的爱,好比是一杯水,开始都是满满的,可随着慢慢长大,和父母的各种相处互动不断在消耗这杯水,最后水被透支光了,爱没有了……当对父母没有爱,只有应该的孝顺时,也许你的潜意识就会无数次的提醒你放弃吧!
数典忘祖,怎么办 ?你怎么了?
父母就是父母,那是我们生命之源。
无论父母对错,都是给了你生命的人,对父母,我们只有顶礼跪拜,满满的感恩。
父母就是我们的佛,是 我们力量的源泉。
对父母好,你才有出路。无论父母怎么样 ,我们无法选择 。
只有好好珍惜。
孝心大如天。
天下第一就是孝顺父母。
没有孝顺,你不是孝子,你注定寸步难行,一定会烦恼不断 。
当我们对父母从来不反感,好好尊重。
当父母身体健康的时候,我们能拿出足够的时间陪伴他们去旅行 。
拿出足够的时间陪伴他们去聊天。
这是最好的尽孝。
父母有错,就当是我的错 。遇上 这样的父母,我有错,我才能遇上。如果的命运好,修缮的好,福德因缘好,你下一次遇到的父母就是另外一个结局。
做人啊,一定要从自己身上找原因,所有的因果都是中下的。
父母也一样。
所以 ,多反思,和检讨,你就会获得比较从容。
主管部门将为义务教育学校新增春秋假,对此我并不赞同。
在义务教育阶段设置春秋假,其实并不新鲜,早在二、三十年前就有过,后来取消了。前些年,在经济发达地区又开始搞试点。比如:浙江省杭州市自2014年起在全国率先进行中小学春、秋假试点。浙江省嘉兴市自2015年起,推行普通高中“学段制”的教学安排。
以后,会不会在全国范围内推广春秋假呢?可能性不大。
一、题主的表述不准确,有误导之嫌。
现在,只是有这个提法,但并没有任何官方消息表明,主管部门将为义务教育增设春秋假。
前两天,国家发改委发布的《关于改善节假日旅游出行环境促进旅游消费的实施意见》指出,我国将完善带薪休假相关制度>建立/span>,各地可以结合气候环境等情况统筹寒暑假时间,制定出台中小学放春假或秋假办法。
今年,全国人大代表黄细花也建议:实施大中小学春假、秋假,将春假设立在“五一”前后、秋假设立在“十一”前后,假期10至15天左右。
注意,以上不管是发改委文件还是人大代表建议,都只是建议而非强制>实行/span>,对此,教育部是这样答复的:
各地在保证中小学校完成国家规定课程教学任务的同时,各地可以结合实际,对每学年的教学和放假时间做出具体安排,把春、秋假安排与开展游学综合实践活动结合起来统筹安排。
也就是说,部分>地域/span>可以根据实际情况,合理调整假期安排,但必须保证教学总时长不变,至于全国推广,目前不现实。为什么呢?
二、凡事都有两面性,增设春秋假有利有弊。
由于我国基础教育实行分级办学、分级管理的体制,加之幅员辽阔,各区域地理气候特点和办学条件等存在一定差异。因此,实行春假、秋假,有其积极的一面,也有不利的一面。
有利的一面:
1.学习时间分散了,可以减轻学生学习压力,有益于学生们调节身心。
2.一年四次假期,可以让学生更加合理分配学习时间,起到劳逸结合的作用;
3.春秋两季,正是风光最好时。家长可以带孩子进行研学旅行,饱览祖国大好河山。
不利的一面:
1.对于家长来说,能真正享受带薪休假待遇的,目前只是少数。实施春、秋假,如果家长不能同步跟进,既不能陪孩子进行旅游,又无法让孩子的安全得到保障,如此只会增加家长的烦恼和管理成本。
2.假期变了,但人才选拔考核制度并没有改变。为了不落后于人,很多家长都将孩子送到辅导机构去充电,真能带孩子去旅游的,能有几人?那减压也就成为一句口号。
3.一年两个学期变成四个学期,期末考试也会变成四次。学习的周期虽然缩短,但对学生的要求也提高了,相应的压力只增不减。
总结语:
学校假期调整涉及社会、家庭等方方面面,要在全国范围内增设春假、秋假,难度不小,也不适合于所有家庭。个人认为,各地可在教育部指导文件框架内,在充分论证的基础上,因地制宜增设,但不宜一刀切。
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